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一、职业发展通道


        宝世达集团的人才理念是“能者上,平者让,庸者下”,公司将为每一位员工提供公平的、广阔的职业发展通道,并结合员工的兴趣、特长、性格,让合适的人做合适的岗位,充分发挥员工的潜能,给能者提供“上”的空间以及施展才华的平台。为实现这个目标,宝世达为员工搭建了“管理通道+专业通道”的职业发展双通道,管理意愿和技能较强,能够带领团队达成目标的员工可通过管理通道的纵向晋升来实现其在宝世达的职业发展;专业技能突出,希望潜心于专业技术领域研究的员工可通过专业通道的纵向晋升来实现其在宝世达的职业发展。


二、人才培养体系
 

   
   曾有一位跨国公司的CEO对培训有这样的评价:“培训对于企业来讲确实投入很大,但是一个没有任何培训的企业无形中损失了更大的财富。”由此可见,培训不仅可以使企业避免由于人力资源素质低下而遭受的损失,作为人力资源发展重要的实现工具,培训更是创造学习型组织,从而孕育出一个实力型企业的有效孵化器。宝世达的人才培养体系包含基本技能、专业技能、管理技能三大部分,每一部分都由专门的团队负责设计和制定每年的培育方案。

1、管理技能:集团公司2010年4月成立宝世达商学院,为不同经营实体的管理者设计了针对性的培育方案与发展规划。其中包括初级经理人培训、中高级经理人培训、决策者与领导者培训,内容涵盖角色认知、管理自我、管理他人、管理团队、管理协作、管理组织等。

2、专业技能:专业技能学习体系包括市场、销售、研发、生产、质量、供应链、人力资源、财务等专业技能培育方案。

3、基本技能:基本技能学习体系包括新员工入职培训,以及全员通用核心能力培养,如企业文化、规章制度、行为规范、商务礼仪、沟通、执行力等,还为每年新进集团的大学生设计培育方案并组织导入期培训课程。


三、丰富的培训学习资源

 

1、脱产学习:通过参加培训项目、公开课,或外出参加外部培训、论坛或继续教育、参观考察等,提升特定的能力,并起到开阔视野,了解前沿学习内容的作用。

2、自我学习:员工可通过商学院在线学习系统进行自主在线学习,通过到商学院知识中心借阅书籍/杂志,通过手机进行书籍学习或信息接收,通过网络搜索信息与学习资源等形式进行自我学习。

3、岗位学习(包括向他人学习、在工作中学习):“70/20/10”学习理念认为,帮助员工提升的学习活动仅有10%来源于正式的课堂学习,20%来源于指导、辅导、书籍学习,而有70%来源于工作岗位实践。

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